Projeto Arte e Música p/ Educação Infantil

Projeto arte, música e cores

JUSTIFICATIVA:

No propósito de trabalhar Artes Visuais com a educação infantil foi sugerido este projeto cheio de alegria, música, cores e formas. A fonte de todo o projeto é a canção “Aquarela”, de Toquinho, uma música inspiradora e da qual é possível extrair uma série de elementos que vão de encontro aos componentes curriculares para essa faixa de ensino.

Objetivos:

- Desenvolver e estimular a criatividade, a imaginação, o gosto pela linguagem musical e ainda é possível trabalhar o texto da música para interpretação, fixação de conceitos da linguagem oral e escrita, dentre milhares de possibilidades!

- Desenvolver o gosto pela linguagem poética e pelo belo.
- Cantar a música “Aquarela”.
- Produzir instrumentos musicais com materiais recicláveis e fazer o acompanhamento rítmico da música, enquanto cantam.
- Representar a música “Aquarela” através de livrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem utilizando diferentes materiais reciclados.

PROJETO ARTE E MÚSICA

Duração: ABRIL/ MAIO/JUNHO

Conteúdos trabalhados:
- Música, poesia e arte.
- Canto e acompanhamento musical.
- Instrumentos musicais e sons por eles produzidos.
- Cores, formas, proporção, textura, harmonia, etc.

Técnicas trabalhadas:
- Recorte e colagem com textura.
- Montagem e organização – texto + trabalhos artísticos.

Culminância: Montagem de um livrinho com a letra da música e as atividades realizadas. CD com a música trabalhada.

Encaminhamento do trabalho:

1. Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz.
   - Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música.
2. Divida a música (poesia) em várias partes.
   - Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia).
   - Sorteie qual grupo deverá representar a parte x, y ou z.
   - Peça às crianças que representem a parte da música (poesia) através do recorte e colagem com EVA.
   - Peça que façam texturas com a Crystal cola
3. Escreva cada parte em tamanho grande e monte uma exposição. Cada texto com sua produção artística em EVA.

Observação: Para ter mais ideias leia os livros “Comemorando e Aprendendo” I, II , III e IV de autoria de Ivete Raffa pela Editora Giracor.

Aquarela

Toquinho

Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo,
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva,
E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva...

Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel,
Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu...
Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul,
Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul,
Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul...

Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená,
Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo,
Se a gente quiser ele vai pousar...

Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida,
Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra eu consigo passar num segundo,
Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo...

Um menino caminha e caminhando chega no muro,
E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está...
E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar,
Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar...
Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar...

Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá,
O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar...
Vamos todos numa linda passarela,
De uma aquarela que um dia enfim descolorirá...

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!)
Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)...

“Aquarela” – criação com EVA

Materiais: Papel color set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca cortada no tamanho A4, EVA de todas as cores, Giz de cera triangular, Cola de EVA, Crystal cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e vermelho.

Sugestões

1. Separe a música em partes.
2. Desenhe as cenas que a música sugere.
3. Transfira para o EVA (parte de trás). Recorte.
4. Cole as partes com a Cola para EVA, sobrepondo onde houver necessidade.
5. Faça texturas com a Crystal cola.
6. Faça o fundo de cada quadro pintando com giz de cera triangular sobre a cartolina branca tamanho A4 e cole os elementos sobre eles.
7. Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos (quadros).

Aquarela
Toquinho
Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo,

Aventais de Páscoa

As crianças ficarão lindas nesses aventais.
Em 2012 fizemos para todas as crianças do Pré Escolar Alice Magalhães Mascarenhas.

Turma da Monica

Mônica, da Turma da Mônica, do cartunista brasileiro Maurício de Sousa, completou 50 anos de criação na terça-feira (12). A mais famosa baixinha, gorducha e dentuça dos quadrinhos foi criada três anos após o nascimento de outra Mônica, esta era a filha do autor, que serviu como inspiração muitas das histórias da personagem.

A Mônica dos quadrinhos apareceu pela primeira vez em 1963, em uma tirinha do Cebolinha, personagem que, a partir de 1970, passa a ser coadjuvante, perdendo espaço para ela. 

Já em 1982 a protagonista dos HQs testa sua capacidade artística nas telonas, protagonizando o longa As Aventuras da Turma da Mônica. No mesmo ano, é criado um seriado na TV.

Em 1993, Mônica e toda turma passam a receber as crianças em seu mais novo parque de diversões temático, o Parque da Mônica, no Shopping Eldorado, em São Paulo (SP), que encerrou suas atividades 17 anos depois, em 2010.

No ano de 2008, a turma vira adolescente, no Turma da Mônica Jovem. Um dos quadrinhos mais comentados da época foi o beijo de Mônica e Cebolinha, que após muitas discussões e provocações, se apaixonam e começam a namorar. Numa edição de quatro anos depois (2012), o casal finalmente se casa.

Atividades Páscoa

Murais para sala de aula

TRABALHO

Trabalhar é criar vida!
O ser humano trabalha quando cria a vida ou melhora as condições de vida. O trabalho transforma a natureza para obter sustento e bem-estar, criando entre as pessoas as relações sociais que marcam o cotidiano. No entanto, às vezes o trabalho é algo penoso, forçado, um esforço obrigatório, pouco reconfortante. Isso pode ser percebido na origem da palavra trabalho, que vem do latim tripallium, o nome de um instrumento com o qual se castigavam os escravos no tempo do Império Romano.

O trabalho hojeO que chamamos de trabalho hoje?
- O esforço do ser humano para sobreviver. Trabalho é meio de sobrevivência.
- A atividade produtiva assalariada, definindo as pessoas como produtivas (assalariadas) ou improdutivas (crianças, idosos, doentes, aposentados, pensionistas, desempregados).
- As atividades ligadas aos serviços sociais de comércio, lazer, segurança, saúde, educação etc.
A sociedade está assim dividida em classes. Os trabalhadores que recebem remuneração pela força de trabalho estão na base.

O trabalhador... sempre!Trabalhador também se chama operário, que vem de operaem latim, isto é, obra. Nada mais emocionante do que parar para ver um trabalhador em atividade: o calceteiro que examina a pedra para descobrir seu "rosto", antes de assentá-la; o carregador que retesa os músculos e faz uma verdadeira ginástica para colocar o fardo na cabeça; o pedreiro que nivela o reboco com capricho; o ferreiro que sabe dosar a martelada para dar à peça a forma desejada; a cozinheira que coloca o tempero na medida certa e mexe e remexe a comida na panela; a agilidade da rendeira; a habilidade da bordadeira; a delicadeza da ceramista... São gestos belos, dignos e criativos. É a dignidade do trabalho que transforma e dá mais valia às coisas da natureza, enobrecendo e dignificando a própria pessoa que trabalha. Isso se refere a todo tipo de trabalho, tanto manual como artístico, científico, técnico etc.

Menores trabalhadoresNo Brasil, desde 23 de julho de 1990, temos a Lei Federal nº 8.069/90 que defende as crianças e adolescentes através de um estatuto. Aqui estão alguns artigos:Art 4. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização e à convivência familiar e comunitária.
Art 60. É proibido qualquer trabalho a menores de catorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.
Art 65. Ao adolescente aprendiz, maior de catorze anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
Art 67. Ao adolescente desempregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado o trabalho:
I - noturno, realizado entre as 22 horas de um dia até as 5 horas do dia seguinte;
II - perigoso, insalubre ou penoso;
III - realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social;
IV - realizado em horários e locais que não permitem a freqüência à escola.

Um pouco de PORTO SEGURO Bahia

Porto Seguro é um município situado no extremo sul da Bahia, no Brasil. Disputacom os municípios limítrofes de Santa Cruz Cabrália e Prado a primazia de ser o local de chegada dos portugueses ao Brasil em 1500.

O município foi fundado em 1534. Possui cerca de 131.642 habitantes e está tombado em quase sua totalidade pelo patrimônio histórico, não sendo permitida a construção de prédios altos (com mais de dois andares). É cortado pelo Rio Buranhém.

Visitar o sítio histórico da Cidade Alta de Porto Seguro é quase uma obrigação para os milhares de turistas que chegam a Porto Seguro - cidade Monumento Nacional instituída por decreto presidencial em 1973. Um dos primeiros núcleos habitacionais do Brasil, Porto Seguro, além de ostentar o Marco do Descobrimento, desempenhou papel importante nos primeiros anos da colonização. São desta época prédios históricos que podem ser visitados durante o dia ou apreciados à noite, quando sob efeito de iluminação especial.

Marco do Descobrimento

Em 2013 eu desejo a todos...